Консультация для родителей Что дети должны знать о зиме

Консультация для родителей «Что дети должны знать о зиме»

Уважаемые родители!

Гуляя с детьми, обращайте внимание на зимние явления в при¬роде. Зимой часто идет снег. Понаблюдайте, как он падает, как во время снегопада снег кружится в воздухе. Спросите детей, куда он ложится. После снегопада покажите, какие высокие сугробы намело на улице, как убирают улицы снегоочистительными ма¬шинами. В морозную погоду рассмотрите с детьми отдельные снежинки-звездочки с шестью лучиками: они хорошо видны на темной рукавичке.

Многие дети пытаются пробовать снег. Покажите им, что снег бывает грязный: наберите снег в чашку, в помещении он растает, а на дне останется грязная вода.

Пойдите с детьми на каток, расскажите и покажите, что лед твердый и прозрачный. Каток заливают водой, и она на морозе замерзает, по льду можно кататься на коньках.

Учите детей наблюдать и объяснять такие понятия, как теп¬ло или холодно, морозно. Есть ли на небе солнце? (Солнечно, пасмурно.) Идет снег или нет? (Снегопад.) Есть ли ветер? (Вьюж¬но.)

Во время оттепели покажите, как снег изменится. Спросите, из какого снега лучше делать постройки, лепить снеговика.

Материал для запоминания «Зима» (детям от 5 лет)

Зимние месяцы — декабрь, январь и февраль. Дни зимой еще короче, чем осенью. Солнце редко выглядывает из-за туч и греет слабо. День за днем — снегопады. Снег укрывает землю пушис¬тым покрывалом, лежит на ветвях деревьев и кустарниках. Лес становится праздничным, похожим на белый резной терем.

Часто метут метели, кружат снежные вихри, вьюги.

Зимой стоят морозные дни. Реки, озера и пруды покрыты тол¬стым льдом. Мороз рисует на оконных стеклах причудливые узо¬ры. Деревья и кусты стоят без листьев. Зимой они не питаются, не растут, как бы погружаются в глубокий сон.

В лесу нет насекомых, птиц осталось мало, да и те перебирают¬ся поближе к жилью людей. Лесные звери укрываются от холода в дуплах и норах или зарываются в глубокий снег.

Много веселых забав у детворы зимой — катание на санках, лыжах и коньках. Ребята строят снежные крепости, играют в снеж¬ки, лепят снеговиков и зверушек из снега.

Дидактическая игра «До – между – за»

Вопросы:

Какой месяц до января? (декабрь)

Какой месяц после декабря? (январь)

Какой месяц до февраля? (январь)

Какой месяц между декабрем и февралем? (январь)

Какой месяц после января? (февраль)

Игра «Какой? Какая?»

Вопросы:

Зима какая? (холодная, морозная, снежная и т.д.)

Снег какой? (белый, пушистый, легкий и т.д.)

Лед какой? (холодный, прозрачный, твердый и т.д.)

Мороз какой?(зимний, крепкий, суровый)

Игра «О чем можно сказать…»

Снежный – ком, городок, вихрь, день…

Снежная – баба, гора, пелена…

Морозный…, морозная…, морозное…, ледяная… .

Игра «Подбери слова-действия»

Зимой метель… (метёт).

Ночью ветер в трубах… (воет, завывает).

Из снеговой тучи снежинки… (падают, летят, кружатся).

В лесу зимой голодный волк… (воет).

На зиму медведь в берлоге… (засыпает).

Мороз щёки и нос… (щиплет).

Зимой вода в реке. … (замерзает).

Иней на ветках деревьев… (блестит).

Зимой снег всё вокруг… (накрывает).

Игра «Что бывает зимой?»

Цель: составление сложных предложений со значением противопоставления

Осенью бывает листопад, а зимой…(снегопад)

Летом бывает дождь, а зимой…(снег)

Летом лепят фигурки из песка, а зимой…(лепят снеговика)

Летом жарко, а зимой …(холодно)

Летом катаются на роликах, а зимой…(на коньках)

Весной снег тает, а зимой…(лежит)

Летом катаются на велосипедах, а зимой…(на санках)

Игра «Скажи наоборот»

Летом дни жаркие, а зимой …. (холодные).

Летом небо светлое, а зимой …. (темное).

Летом день длинный, а зимой …. (короткий).

Летом солнце яркое, а зимой …. (тусклое).

Весной на реке лед тонкий, а зимой …. (толстый).

Игра «Назови ласково»

Снег — снежок, мороз — морозец, ветер — ветерок, лед — ледок, зима — зимушка, метель — метелица, санки — саночки, холод — холодок, дерево — деревце, звезда — звездочка, солнце — солнышко, день — денек, ночь — ночка.

Игра «Один — много» (детям от 5 лет)

Снег — снегов, много снега, лед — льдов, много льда, звезда — звезд, день — дней, узор — узоров, ночь — ночей, снежинка — снежинок, снеговик — снеговиков, санки — санок, буря — бурь, вьюга — вьюг, стужа — стуж, холод — холодов, забава — забав.

Игра «Сосчитай до 5»

Слова: снеговик, варежка, снежок, пальто

(голосом выделяем окончания у существительных)

Один снежок, два …, три …, четыре …, пять …

Один снеговик, две …, три …, четыре …, пять …

Дидактическая игра «Доскажи словечко»

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю ... (Снег.)

С неба все скользят пушинки —

Серебристые ... (Снежинки.)

На поселки, на лужок

Все снижается ... (Снежок.)

Вот веселье для ребят —

Все сильнее ... (Снегопад.)

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в ... (Снежки.)

Словно в белый пуховик

Нарядился ... (Снеговик.)

Рядом снежная фигурка —

Эта девочка — ... (Снегурка.)

На снегу-то, посмотри —

С красной грудкой ... (Снегири.)

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил ... (Снег.)

Упражнение «А что вчера?»

Цель: употребление глаголов в прошедшем времени

Сегодня снег блестит, и вчера. (блестел)

Сегодня снег падает, и вчера .

Сегодня снег сверкает, и вчера .

Сегодня снег тает, и вчера .

Сегодня снег хрустит, и вчера .

Сегодня снег идет, и вчера .

Сегодня снег ложится, и вчера .

Сегодня снег кружится, и вчера ..

Игра «Что наделала зима?»

Цель: образование глаголов совершенного вида прошедшего времени женского рода с приставкой «за».

Зима рассказала о своих помощниках. Придумайте слова-действия с приставкой ЗА.

Зима пришла с морозами и всё… – (заморозила).

Метель мела и все тропинки – (замела).

Река покрылась льдом и вся… – (заледенела).

Зима позвала вьюгу и всё… – (завьюжила).

Снежная пороша дорожки все…– (запорошила).

Игра «Скажи наоборот»

Цель: учить подбирать антонимы к словам. Закрепить знания о приметах зимы

Летом дни жаркие, а зимой …(холодные)

Летом небо светлое, а зимой…(темное)

Летом день длинный, а зимой…(короткий)

Летом солнце яркое, а зимой…(тусклое)

Весной на реке лед тонкий, а зимой…(толстый)

Дидактическая игра «Составь предложение»

Снег, белый, выпал, пушистый. (Выпал пушистый, белый снег) Холодная, зима, наступила, снежная. (Наступила холодная, снежная зима)

Из, дети, горку, снега, сделали. (Дети из снега сделали горку)

Покрылась, широкая, льдом, толстым, речка. (Широкая речка покрылась толстым льдом)